С 30 ноября по 11 декабря в Центре детского и юношеского технического творчества прошла традиционная муниципальная выставка для детей с ограниченными возможностями здоровья «Крылья надежды» на тему «Фантазии барона Мюнхгаузена». Участникам предлагалось помечтать с самым известным выдумщиком детской литературы и предложить для него новые приключения. Именно это и сделали 111 детей из 23 образовательных организаций: детских садов, школ и организаций дополнительного образования.
        С помощью самых разнообразных видов технического и прикладного творчества ребята рассказали посетителям выставки о необычных снах Мюнхгаузена, о его поездке в Африку, летающем пылесосе и многих других фантазийных средствах передвижения. При оценке работ учитывалось соответствие работы заявленной теме, новаторство и творческий подход, художественно-эстетический уровень, а также аккуратность изготовления экспонатов. В результате работы жюри победителями и призерами выставки стали 29 человек, — сообщает департамент образования г Рыбинска.
        Для участников и посетителей экспозиции организаторами были разработаны и проведены игровые программы по мотивам фантазий барона Мюнхгаузена. В предложенных испытаниях участники смогли проверить внимательность, ловкость и изобретательность.
Мероприятие в очередной раз показало необъятность творческого потенциала подрастающего поколения, а также мастерство педагогов-наставников.
    От нашей школы-интерната на выставку были представлены  работы ученика 6 класса Анфимова О. «В башне с Павлином»,  ученика 7 класса Митрофанова И. «Верхом на ядре». Работы ребята изготовили на школьном кружке «Мастерская игрушки» под руководством педагога Горбачевой М.Г. Митрофанов И. занял первое место, Анфимов О. получил сертификат участника.

      Всем  хорошо известно, что самые лучшие креаторы – это дети. Они еще далеки от шаблонного мышления; они верят в чудеса и фраза «так не бывает» для них лишена смысла. У них все бывает, все возможно.
      В г. Рыбинске  традиционно на базе Центра детского и юношеского технического творчества,  развернулась бумажная выставка, посвященная   творчеству известного детского писателя Н.Н.Носова, цель и задачи которой: создать условия для популяризации технического и прикладного творчества,  создать мотивационную среду для социализации обучающихся, содействовать развитию у детей художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, воображения, эстетического вкуса,  способствовать развитию творческой инициативы детей и педагогов.  
       Наши воспитанники Илья С., Лена О., Катя Б., Лена К. под руководством педагога дополнительного образования Горбачевой М.Г. приняли участие в данной выставке и получили заслуженные призовые места.
      При изготовлении поделок в ход шли обычная цветная бумага, картон, конфетные фантики, бисер и крупы, камешки и ракушки. Жюри, разумеется, нарушения условий конкурса не приветствует. Хотя, откровенно, сами работы у ребят получились удивительными.
       Работники Центра в день открытия выставки постарались организовать для детей настоящий праздник. К участию привлекли художника-бутафора из кукольного театра, и даже соседей – учащихся ПУ№3.
 
 

    19 ноября 2015 года подведены итоги Областного конкурса изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Давайте жить дружно!», организатором  которого является   департамент образования Ярославской области.
    Цель Конкурса – выявление, развитие и поддержка талантливых детей Ярославской области в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
    На  Конкурс были представлены   более 600 детских работ, выполненных обучающимися (индивидуально или коллективно) образовательных учреждений города Ярославля, города Рыбинска, города Переславля-Залесского, а также Ярославского, Борисоглебского, Большесельского, Брейтовского, Гаврилов-Ямского, Даниловского, Любимского, Мышкинского Некоузского, Некрасовского, Первомайского, Переславского, Пошехонского, Ростовского, Рыбинского, Тутаевского и Угличского муниципальных районов региона.
Работы оценивались членами жюри по следующим критериям:
        соответствие содержания работы теме Конкурса;
        художественная выразительность, оригинальность, качество выполнения работы и уровень самостоятельности участника при её создании.
Воспитанники нашей  школы -  интерната Влад Б., Олег Б., Ксения Б., Кристина С., Павел С.  также представили свои работы на выставку. Работы были изготовлены на кружке «Мастерская игрушки, педагог Горбачева М.Г., на уроках  трудового обучения, педагог Михеев Н.А.
Все ребята получили Свидетельство участника, а Влад Б. занял 2 место   в номинации «Декоративно-прикладное творчество», подноминации «Изделие из дерева», возрастной категории 11 – 14 лет.
Информация о конкурсе расположена на официальном сайте ГОАУ ДОД ЯО «Центр детей и юношества» – www.yarcdu.ru

         Профилактика среди детей – важное направление. Ведь знать правила безопасности должен каждый ребенок.
          30.10.2015 г.  в рамках завершения    месячника  по пожарной безопасности  в школе-интернате проведено  спортивно -  познавательное   мероприятие   «Полоса препятствий».  
          Цель мероприятия: в игровой форме закрепить у воспитанников знание правил пожарной безопасности, привить навыки осторожного обращения с огнем, воспитать чувство ответственности.
          Это были интересные и разнообразные эстафеты, в которых ребятам надо было применить свои знания по противопожарной тематике, проявить творческие  и коммуникативные  качества, выработать совместное решение при выполнении коллективного задания:
-  задание 1  (представить себя работниками пожарной службы, которым необходимо выехать на  экстренный вызов,  чтобы это сделать,  надо   нарисовать  пожарную машину и  изобразить её;
- задание 2  «Экстренный выезд» (объезд препятствий на  самокате на время);
- задание 3 «Зона риска» (пройти  наощупь путь с завязанными глазами ь, держась руками  за  натянутую  веревку между деревьями);
- задание 4 «Спасение потерпевшего» (наложить потерпевшему повязку на голову и ногу, перенести на носилках к месту назначения);
- задание 5 «Потуши пожар» (водой из пластмассовых бутылок надо попасть в цель «ведро» и набрать наибольший объем воды).
          Перед началом каждого задания организаторы мероприятия рассказывали ребятам о причинах  пожаров,  правил  поведения при их возникновении, учили  предвидеть и прогнозировать опасные ситуации, связанные с возникновением пожаров в помещениях.
          Мероприятие прошло весело и  захватывающе,  ребята повеселились от души,   получая удовольствие от самого процесса игры. При выполнении заданий ребята пробовали разные модели поведения в нестандартных ситуациях,  получили  навыки командной работы, где каждый внес свой  вклад  в   достижение  общей  цели.

С целью формирования общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области энергосбережения в  Ярославле проходил (с 15.04.2015 г. по 20.10.2015 г.)  открытый  конкурс  творческих работ по энергосбережению  «Наш теплый дом - 2015»,  в котором приняли участие и наши воспитанники под руководством педагога дополнительного образования Горбачевой М.Г.  В  номинации «Декоративно – прикладное творчество» были представлены четыре работы  следующих учеников:  Шашкова Владимира (3 класса), Хомякова Александра (4 а класс), Букариной Ксении (5 класс), Рожкова Ильи ( 5 класс).
          30 октября 2015 г.  делегация нашей школы-интерната  была  приглашена на церемонию награждения в г. Ярославль.  Организаторы мероприятия (департамент энергетики и регулирования тарифов Ярославской области, департамент образования Ярославской области и некоммерческая организация Фонд «Энергоэффективность») устроили всем участникам конкурса настоящий праздник с музыкальным захватывающим шоу,  с ростовыми куклами,  играми  и конкурсами. Все участники отмечены сертификатом участника и подарком, призеры – дипломами, подарками  и денежными сертификатами  (магазин «Фронтекс»). В нашей делегации два Рожков И. и Букарина К. заняли третьи места.
         В рамках конкурса были отмечены и педагоги, среди которых наш педагог дополнительного образования Горбачева М.Г. заняла первое место  за лучшую разработку массового мероприятия по энергосбережению.
         Благодаря проведению таких мероприятий в школах,  таланту и неравнодушию педагогов,   начинается формирование бережного подхода к использованию энергоресурсов, можно сказать больше - закладывается осознание будущими поколениями своей ответственности за их экономное расходование.