В 6а классе в спокойной, доброжелательной, дружеской атмосфере прошел урок по данной теме. В начале дети совместно с педагогом обсудили понятия «коллектив», «команда», их связи и различия, важности доброжелательной атмосферы в коллективе, отметили,  что в любом коллективе могут встретиться разные виды отношений, в том числе негативные – конфликты. В основной части урока прошло обсуждение ситуаций, где обучающимся предлагалось описать эмоции участников конфликтов и сделать выводы о том, чем именно они является – игрой или буллингом. Обсуждение и ответы на вопросы учителя помогли обучающимся глубже проанализировать варианты правильного поведения, ощутить эмоциональное состояние участников ситуации, создать собственное представление и понимание линии поведения в непростых ситуациях общения. В заключительной части урока детям напомнили о  номере телефона доверия, и каждый получил памятку с этим номером. 

В 7а и 8а классах в ходе беседы и просмотра видеороликов дети пришли к выводу, что очень важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, что взаимопомощь и взаимоуважение – основа крепкого коллектива. Также учащиеся получили рекомендации, как наладить отношения в коллективе,  как не стать жертвой  «буллинга» и самому не опуститься до «травли» других.

В 8 б классе в рамках урока ребята посмотрели мультфильм на тему дружбы. На раздаточных листах дети раскрасили героев мультфильма и ответили на вопросы по его содержанию. Ребята вместе с учителем, сделали вывод, что для  выстраивания дружеских отношений в классе необходимы: доброта, уважение, терпение, взаимовыручка, поддержка. С этими качествами дети раскрасили облака и повесили их на доску. После этого, обучающиеся сделали плакат «Цветок дружбы», где каждый  нарисовал свою ладошку, тем самым образуя единый цветок дружбы - класс. В заключении ребята поиграли в дидактические игры на липучках на тему хороших и плохих поступков, а также поделились своим хорошим настроением,  выбрав  карточки – смайлы.

02.10.2023 г. в рамках программы «Разговоры о важном" прошёл урок по теме: "День учителя (советники по воспитанию)".
Профессия учителя знакома каждому ребенку. Сегодня обучающиеся 7 б класса посмотрели фрагмент из кинофильма " Золотой ключик", ответили на вопросы " сложно ли быть учителем?", "Каким должен быть учитель?", а также поучаствовали в деловой игре, где каждый из них попробовал "примерить на себя" роль учителя, дать задание своим одноклассникам. Ребята вспомнили всех своих учителей, нарисовали для них рисунки.

25 сентября в рамках программы «Разговоры о важном" прошёл урок по теме  "Избирательная система России (30 лет ЦИК)"

В 4 "а" классе ребята познакомились с такими понятиями как: выборы, избиратели, кандидаты, протокол, бюллетень, избирательная урна, тайна голосования. Посмотрели выступление Эллы Александровны Памфиловой. Поучаствовали в настоящих выборах: деловая игра «Выборы в сказочной стране». Все жители сказочного государства собрались и решили выбрать среди своих жителей самого главного, кто принимал бы решения – своего президента. Познакомились с кандидатами, сделали свой выбор на сказочных бюллетенях. Решением голосования было подписание протокола голосования. ребятам очень понравилось. дети запомнили, что избирательный возраст с 18 лет. утвердительно сказали, что обязательно пойдут голосовать, когда им исполнится 18 лет, потому что это их выбор, это их справедливое решение и это праздник.

В 6 "б" классе дети познакомились с правами и обязанностями гражданина в современном обществе, узнали об особенностях избирательной системы в России и важности значения выборов в жизни человека. Ребята отвечали на вопросы и учились в игровой форме делать выбор из сказочных героев в пользу одного из кандидатов.

18 сентября  в рамках программы «Разговоры о важном» прошел урок по теме "К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской"

В 3а классе ребята узнали о Зое Космодемьянской и её брате Александре. Познакомились с понятиями: патриот, защитник, подвиг. Посмотрели видеофильм о подвигах юных пионеров-героев.

Обучающиеся 5б класса беседовали на тему " Что такое героизм". Ребята прослушали стихотворение В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", рассматривали иллюстрации по содержанию, отвечали на вопросы учителя. В ходе урока ребята познакомились с подвигом З. Космодемьянской, рассмотрели иллюстрации памятника, который установлен в нашем городе.

11 сентября  в рамках программы «Разговоры о важном» прошел урок по теме «Там, где Россия».

Обучащиеся 2 "а" класса познакомились с необъятными просторами нашей  страны - России, совершили виртуальное путешествие по своей стране, рассказали о своих реальных путешествиях. 

В 3 "б" классе ребята просмотрели видеофрагмент, с помощью которого совершили путешествие не только по родному краю, но и узнали много интересного о нашей удивительной стране. В ходе познавательной беседы обучающиеся узнали кто такие путешественники и что их окружает. Завершился урок просмотром отрывка из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

4 сентября  во 2 «б» в рамках программы «Разговоры о важном» прошел урок  посвященный Дню знаний. В ходе урока с обучающимися была проведена беседа о празднике и о первом звонке. Ребята вместе с педагогом рассматривали школьные принадлежности, необходимые каждому ученику; отгадывали загадки и помогали Незнайке собрать портфель в школу.  

22 мая в 5 «Б» классе в рамках программы «Разговоры о важном» прошел урок по теме: «Россия – моя Родина». На уроке дети обобщили и систематизировали свои знания о России: ребята отвечали на вопросы и рассказывали, что для них означает слово «Родина», послушали песню Марка Бернеса «С чего начинается Родина» и выполнили графические задания по теме урока.

Родина 

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес! 

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

(Т. Бокова)

15 мая в рамках программы "Разговоры о важном" в 4 «Б» классе прошел урок  на тему "Библиотека - дом для книг". Ребята просмотрели тематический мультфильм, повторили правила поведения в библиотеке, узнали правила её посещения, порядок выдачи книг. Во время экскурсии в школьную библиотеку и беседы с заведующей библиотекой Натальей Евгеньевной, обучающиеся закрепили полученные знания. Придя в класс, дети раскрасили рисунки на тему "Хорошая книга – лучший друг".

В начале занятия ребята вместе с педагогом вспомнили, сколько лет длилась Великая Отечественная война, узнали, что количество людских потерь в тот страшный промежуток нашей истории составили около 27 миллионов человек! Какие это ужасающие цифры! Ребята показали свои знания о самых крупных и кровопролитных битвах Великой Отечественной войны, а некоторые из ребят поделились со своими одноклассниками основными ​ сведениями о самом известном​ танке​ в нашей стране – танке Т-34. В ходе занятия учащиеся просмотрели видеоролик «Журавли» по одноименной ​ песне ​ композитора Яна Френкеля на стихи Расула Гамзатова. Эта композиция всегда звучит в дни, когда мы вспоминаем наших отцов, дедов, прадедов погибших на полях сражений и подаривших нам жизнь и свободу. Песня с ее глубокими трагическими стихами и великолепным​ исполнением трогает сердца каждого. В завершении занятия ребята​ прослушали аудиорассказ Константина Симонова «Малышка», а позже проанализировали его под руководством педагога.​

Хочется отметить, что в преддверии великого праздника ​ для ребят 8-а​ класса​ кроме тематического урока несколькими днями​ ранее был организован просмотр фильма «Подольские курсанты», учащиеся вместе с педагогами​ принимали участие во Всероссийской акции «Окна Победы», а также 5 мая посетили мемориал «Павшим героям-землякам в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

24 апреля рамках программы "Разговоры о важном" во 2  «Б» классе прошел урок на  на тему «День труда. Мир профессий». Цель урока: расширить представление обучающихся о профессиях и о значении труда в жизни общества, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.
В ходе урока ребята посмотрели видеоролик о разных профессиях людей, их значении и важности. На примере сказочного персонажа Айболита, дети назвали главные функции врача. Свои знания обучающиеся закрепили выполняя практические задания:  раскрасили картинки с изображением профессий, нашли предметы, которые будут подходить только к одной профессии (врача, учителя, повара, художника).